できたことより「やろうとしたこと」を褒める

結果だけを見て褒めていると、いつの間にか子どもは「結果が出ないと褒めてもらえない」と感じるようになります。
大切なのは、結果の前にある「やろうとした過程」に目を向けることです。

■ 結果だけを褒めることのリスク
ヒットを打った時だけ褒める。
三振した時は何も言わない。
これを続けていると、子どもは結果でしか自分の価値を測れなくなってしまいます。

■ 「やろうとしたこと」に光を当てる
苦手なコースに手を出した。
初めて盗塁のスタートを切ってみた。
結果が伴わなくても、その挑戦した事実そのものに価値があります。
「あそこで振ったのは良かったよ」と伝えることで、子どもは結果以外の部分にも自信を持てるようになります。

■ 家庭でできること
試合の後、結果を聞く前に「今日、何か新しいことに挑戦した？」と聞いてみてください。
結果ではなく過程に目を向ける質問をすることで、子ども自身も過程を大切にするようになっていきます。

■ ピースでの考え方
ピースのコーチは、結果が出なかったプレーの中にも、挑戦の跡を見つけて言葉にするようにしています。
その積み重ねが、結果を恐れずに挑戦し続けられる子を育てると考えているからです。

■ まとめ
結果だけでなく、やろうとした過程を褒める。
その関わりが、子どもの挑戦する気持ちを支え続けます。

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